PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GALLERY WALK TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SISTEM TATASURYA SISWA KELAS VI SDN 101837 SUKAMAKMUR T.P 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Gallery Walk pada pembelajaran IPAS mater Sistem Tata Surya siswa kelas VI SD Negeri 101837 Sukamakmur Tahun Pelajaran 2025/2026, dan 2) pengaruh penggunaan media pembelajaran Gallery Walk terhadap hasil belajar IPAS materi Sistem Tata Surya siswa kelas VI SD Negeri 101837 Sukamakmur Tahun Pelajaran 2025/2026. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pre-eksperimental dengan desain One Group Pre-Test dan Post-Test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD Negeri 101837 Sukamakmur yang berjumlah 29 siswa, sekaligus dijadikan sebagai sampel penelitian dengan teknik sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa pada pre-test sebesar 37,41, sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada post-test setelah diterapkannya media pembelajaran Gallery Walk meningkat menjadi 80,52. Berdasarkan hasil uji normalitas menggunakan uji Liliefors, data pre-test dan post-test berdistribusi normal. Selanjutnya, hasil uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh nilai t hitung = 66,40 dan t tabel = 2,048 pada taraf signifikansi 0,05, sehingga t hitung > t tabel. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran Gallery Walk terhadap hasil belajar IPAS materi Sistem Tata Surya siswa kelas VI SD Negeri 101837 Sukamakmur Tahun Pelajaran 2025/2026.