PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA KELAS IV SD NEGERI 067776 MEDAN JOHOR TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstrak

Untuk meningkatkan literasi digital siswa kelas empat SD Negeri 067776 Medan Johor pada tahun ajaran 2025–2026, penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan media animasi interaktif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model PPE. Penelitian ini berfokus pada media animasi materi teks naratif Bahasa Indonesia, dan subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 067776 Medan Johor. Metode pengumpulan data meliputi angket validasi ahli materi, ahli media, dan respon guru. Berdasarkan evaluasi ahli dan materi ahli media, temuan penelitian menunjukkan bahwa media animasi interaktif yang dibuat dianggap sah dan sesuai untuk digunakan. Hasil respon guru kemudian menunjukkan betapa bermanfaat dan sederhananya media animasi interaktif untuk proses pembelajaran. Sembari mengembangkan keterampilan literasi digital, media ini dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Oleh karena itu, alat pembelajaran alternatif yang bermanfaat untuk meningkatkan pengajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar adalah media animasi interaktif.