PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS WORDALL QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SD NEGERI 101864 GUNUNG RINTIH T.A 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1)hasil belajar siswa yang diajari menggunakan media interaktif berbasis wordwall quiz pada mata pelajaran IPAS kelas IV, (2)hasil belajar siswa yangdiajar tanpa menggunakan media wordwall quiz , dan (3) pengaruh signifikan penggunaan media wordwall quiz terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 101864 Gunung Rintih Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen. Sampel penelitian berjumlah 43 siswa yang terdiri dari 22 siswa kelas IV-A (kelas eksperimen) dan 21 siswa kelas IV-B (kelas kontrol). Teknik pengumpulan data menggunakan tes esssay sebanyak 5 soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 43,6 dan kelas kontrol sebesar 46. Setelah perlakuan, rata-rata posttest kelas eksperimen menjadi 83, dan kelas kontrol menjadi 76,3. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan media interaktif berbasis wordwall quiz terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.