PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LAPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA SD NEGERI 040570 TIGABINANGA T.A 2024/2025
Kata Kunci:
Media Lapbook, Quasi Eksperimen, Pelajaran IPAAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaean lapbook, hasil belajar siswa tanpa menggunakan media pembelajaran lapbook (konvensional), dan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran lapbook. Penelitian dilaksanakan di SD Negero 040570 Tigabinanga dengan populasi penelitian seluruh siswa kelas V SD Negeri 040570 Tigabinanga dengan jumlah siswa kelas VA 25 siswa, dan kelas VB 25 siswa. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah Quasy Eksperimen dengan desain pretest and posttest control group design dengan mengguakan media pembelajaran lapbook, dan alat pengumpul data berupa essay test sebanyak 5 soal. Berdasarkan dari data analisis data di peroleh hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia dengan menggunakan media lapbook di kelas VA SD Negeri 040570 Tigabinanga Tahun Ajaran 2024/2025 diperoleh nilai rata-rata 84,56, dan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia tanpa menggunakan media lapbook di kelas VB SD Negeri 040570 Tigabinanga Tahun Ajaran 2024/2025 di peroleh nilai 69,76 dan , terdapat pengaruh dalam penggunaan media pembelajaran lapbook terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia di kelas V SD Negeri 040570 Tigabinanga Tahun Ajaran 2024/2025.
