PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA SIKLUS AIR TERHADAP HASIL BELAJARSISWA KELAS V DI SDN 105268TELAGA SARI MEDAN T.P 2024/20254

Penulis

  • Peniwati Nainggolan Universitas Quality
  • Gemala Widiyarti Universitas Quality
  • Restio Sidebang Universitas Quality

Kata Kunci:

Hasil Belajar, Media Pembelajaran Diorama Siklus Air, Matei IPA

Abstrak

Masalah yang di sekolah ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada materi siklus air. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 105268 Telaga Sari Medan T.P 2024/2025. Terdiri dari kelas V-A (26 siswa) dan kelas V-B (26 siswa). Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan instrumen  tes  essay sebanyak 5 soal.  Rata- rata postest siswa di kelas V-B(Eksperimen)  84,23 dan kelas V- A (Kontrol) 77,69. Pengujian hipotesis menggunakan uji t dengan taraf sigifikan 0,05 t_(hitung )2,25 t_tabel2,01. Karena t_(hitung )>t_tabel disimpulkan bahwa terima H_1 disimpulkan bahwa media Diorama Siklus Air berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi siklus air kelas V SDN 105268 Telaga Sari Medan  T.P 2024/2025.

Unduhan

Diterbitkan

2025-05-13