PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA SIKLUS AIR MATA PELAJARAN IPA KELAS V UPT SD NEGERI 065011 MEDAN SELAYANG T.P 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan pengembangan media pembelajaran Diorama mata Pelajaran IPA materi Siklus Air kelas V UPT SD Negeri 065011 Medan Selayang. Jenis penelitian ini adalah pengembangan atau Research and Development dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian telah dilaksanakan di SD Negeri 065011 Medan Selayang. Subjek penelitian ini adalah sekolah SD Negeri 065011 Medan Selayang kelas V yang berjumlah 27 orang. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan dilihat dari keseluruhan validator berupa lembar validasi dengan nilai rata -rata 93,90% dan termasuk kategori “sangat valid” serta kepraktisan dapat dilihat dari angket respon guru terhadap media pembelajaran Diorama menunjukkan hasil validasi yaitu 96,78% dan dinyatakan “sangat praktis”, Simpulan penelitian ini adalah media pembelajaran Diorama yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis dalam penggunaanya dalam proses pembelajaran.