PENGARUH MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS V UPT SDN 067246 KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN T.P 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Bagaimana hasil belajar siswa yang diajar tanpa menggunakan media papan pintar mata pelajaran PKn V UPT SDN 067246 Kec Medan Tuntungan Tahun Pelajaran 2024/2025; (2) Bagaimana hasil belajar siswa yang menggunakan media papan pintar pada mata pelajaran PKn di kelas V UPT SDN 067246 Kec Medan Tuntungan Tahun Pelajaran 2024/2025; (3) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media papan pintar pada mata pelajaran PKn di kelas V UPT SDN 067246 Kec Medan Tuntungan Tahun Pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Tujuan dari eksperimen ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan media papan pintar berdampak pada subjek, yaitu siswa. Penelitian akan dilakukan di SD 067246 Kecamatan Medan Tuntungan pada tahun 2024/2025. Penelitian ini melibatkan 50 siswa. Hasil penelitian ini sebagai berikut : 1). Hasil belajar PKn siswa tanpa menggunakan media Papan Pintar pada mata pelajaran PKn di kelas V UPT SDN 067246 Kec Medan Tuntungan Tahun Pelajaran 2024/2025 diperoleh rata-rata 60,2 . 2) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn di kelas V UPT SDN 067246 Kec Medan Tuntungan Tahun Pelajaran 2024/2025 diperoleh rata-rata 80,24. 3). Terdapat pengaruh signifikan pada hasil belajar dengan jumlah nilai hasil belajar diperoleh nilai signifikan, pengujian hipotesis menggunakan uji T. Sehingga diperolehkan data nilai Posttest kelas V-A dan V-B yaitu Thitung = 6,23 dan nilai Ttabel = 2,01 maka dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh media papan pintar terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PKn di UPT SDN 067246 Kec Medan Tuntungan T.P 2024/2025.