PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI EDUKATIF BERBANTUAN POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR SISWAMATAPELAJARAN IPAKELASIII UPTSDNEGERI064026 MEDAN TUNTUNGAN TA 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran video animasi edukatif berbantuan Powtoon terhadap hasil belajar siswa pada materi wujud benda mata pelajaran IPA kelas III UPT SD Negeri 064026 Medan Tuntungan tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran video animasi edukatif berbantuan Powtoon dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa di kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Nilai rata-rata post-test kelas eksperimen mencapai 82,60, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 58,18. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video animasi edukatif berbantuan Powtoon dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.