PENGARUH MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA PADA MATERI RANTAI MAKANAN KELAS V DI SDN 065015 MEDAN T.P 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media diorama terhadap hasil belajar IPAS siswa pada materi rantai makanan kelas V di SDN 065015 Medan Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest One Group Design. Berdasarkan hasil penelitian yang dapat diketahui bahwa pengetahuan awal sebelum mendapat perlakuan atau pengajaran dengan memperoleh nilai rata-rata 20,71, sementara hasil belajar setelah mendapatkan pengajaran menggunakan media diorama memperoleh nilai rata-rata 73,75.