PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK MATERI PENGELOMPOKAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA DI KELAS IV SD NEGERI 060938 MEDAN T.P 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan
pengembangan media pembelajaran media Pop-Up Book pengelompokan hewan
berdasarkan jenis makanannya dikelas IV SD Negeri 060938 Medan. Jenis
penelitian ini adalah jenis penelitian Planning, Production & Evaluation
(Perencanaan, Produksi dan Evaluasi). Adapun Lokasi penelitian ini dilaksanakan
di SD Negeri 060938 Medan, tepatnya Jalan Luku I, Kwala Bekala, Kecamatan
Medan Johor, Kota Medan, Sumatra Utara. Subjek penelitian ini adalah SD Negeri
060938 Medan kleas IV yang berjumlah 22 orang. Hasil penelitian menunjukan
kevalidan dilihat dari hasil keseluruhan validator berupa lembar validasi dengan
presentase nilai dari ahli materi 94,6%, presentase nilai dari validator ahli media
85% dan termasuk kedalam kategori sangat valid., serta kepraktisan dapat dilihat
melalui hasil angket respon guru dengan nilai 97,5% sehingga dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran Pop-Up Book yang dikembangkan termasuk kedalam
kategori praktis. Kesimpulan penelitian ini adalah media pembelajaran Pop-Up
Book yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis dalam penggunaannya
untuk proses pembelajaran.