PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FUN THINKERS BOOK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini terdiri dari 1).Untuk mengetahui tingkat kevalidan produk dalam
pengembangan media pembelajaran Fun Thinkers Book Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV UPT
SPF SDN 101856 Gunung Rintih T.A.2024/2025 2)Untuk mengetahui kepraktisan pengembangan
media pembelajaran Fun Thinkers Book Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV UPT SPF SDN
101856 Gunung Rintih.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Kelas IV SDN
101856 Gunung Rintih berjumlah 30 siswa, dengan sampel skala kecil 5 siswa berdasarkan nilai
akademik dan rekomendasi dari guru kelas.Jenis penelitian ini adalah Research and Development
(R & D) model ADDIE.Teknik pengumpulan data digunakan dengan angket, wawancara dan
dokumentasi.Setelah melakukan analisis data terhadap hasil penelitian maka diperoleh hasil
validasi oleh dosen validator media dengan presentase 82,6% dengan kategori sangat valid dari
validator materi dengan presentase 94,4% dengan kategori sangat valid, jika ditotalkan maka
presentase 88,5% dengan kriteria sangat valid.Sedangkan analisis data terhadap kepraktisan oleh
5 siswa kelas IV yaitu 91% dengan kategori sangat praktis