PENGARUH LKPD KREATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS II SD NEGERI 101858 TALAPETA T.P 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung siswa. Salah satu faktor penyebabnya adalah media pembelajaran yang kurang tepat dan bervariasi, sehingga memengaruhi pencapaian siswa dalam berhitung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lkpd kreatif terhadap hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan mata pelajaran matematika siswa kelas II SD Negeri 101858 Talapeta. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 05 November s/d 06 November 2025 dan di tanggal 11 s/d 12 November 2025 dengan populasi seluruh siswa kelas 2A dan 2B sebanyak 40 siswa, yang semuanya menjadi sampel penelitian. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (Quasi-Experimental), yaitu desain pretest-posttest kelompok kontrol. Kelompok eksperimen (kelas 2B) menggunakan lkpd kreatif, sedangkan kelompok kontrol (kelas 2A) tidak. Hasil pretest menunjukkan rata-rata nilai kelas 2A adalah 50,50 dan kelas 2B adalah 42. Setelah perlakuan, hasil posttest meningkat menjadi 82 pada kelas 2A (baik) dan 90 pada kelas 2B (sangat baik). Uji hipotesis menghasilkan t hitung (2,79) > t tabel (2,02), menunjukkan Ho ditolak dan H1 diterima, sehingga terdapat pengaruh signifikan lkpd kreatif terhadap hasil belajar siswa. Kesimpulannya, lkpd kreatif efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 101858 Talapeta.