PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MATERI BHINEKA TUNGGAL IKA KELAS III SD NEGERI 060937 MEDAN JOHOR
Kata Kunci:
Media Gambar, Pendidikan Pancasila, ADDIE, Sekolah Dasar, Pembelajaran VisualAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media gambar dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila materi Bhinneka Tunggal Ika serta mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisannya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas III SD Negeri 060937 Medan Johor. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi dan ahli media serta angket respon guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar yang dikembangkan memiliki tingkat kevalidan sebesar 92,85% dari ahli materi dan 95% dari ahli media dengan kategori sangat valid. Tingkat kepraktisan berdasarkan respon guru sebesar 97,22% serta respon siswa pada uji coba skala besar sebesar 92,1% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, media gambar yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran dan mampu meningkatkan minat serta pemahaman siswa terhadap materi Bhinneka Tunggal Ika.
