PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN KARTU PERTANYAAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KELAS IV UPT SD NEGERI 064023 KEMENANGAN TANI T.P 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini dimaksdukan agar diketahui hasil belajar siswa sebelum mempergunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Kartu Pertanyaan, guna mengetahui capaian belajar siswa sesudah memperunakan model pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Kartu, untuk Mengetahui Pengaruh penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Kartu Pertanyaan Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 064023 Kemenangan Tani Tahun Pembelajaran 2025 / 2026.Metode penelitian yang dipergunkan yaitu metode kuantitatif,Jenis penelitian Pre-Eksperimental dengan One Group Pretest-Posttest Desain. Ada dua variabel dalam penelitian ini yaitu Variabel Independen adalah Model Pembelajaran Snowball Throwing.Variabel Dependen atau Variabel Terikat pada studi iini ialah hasil belajar siswa mata Pelajaran IPAS. Teknik pengumpulan data mempergunakan tes hasil belajar siswa berbentuk essay test. Hasil rata-rata pretest kelas IV C 30,36. Setelah diberikan perlakuan, diperoleh rata-rata posttest 85,79. Pengujian hipotesis melalui uji-t menghasilkan thitung > ttabel atau 24,70 > 1,703,(df=27,????=0,05) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Didapati simpulan bahwasanya terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan kartu pertanyaan terdapat hasil belajar siswa pada mata pembelajaran IPAS kelas IV C SD Negeri 064023 Kemenangan Tani Tahun pembelajaran 2025/2026