PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS QUESTION BOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI ORGAN PERNAPASAN PADA MANUSIA KELAS V UPT SD NEGERI 064023 KEMENANGAN TANI T.A 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pada penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbasis Question Box terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi organ pernapasan pada manusia kelas V UPT SD Negeri 064023 Kemenangan Tani T.A 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu, Quasi Eksperimen. Populasi pada yang digunakan yaitu kelas V UPT SD Negeri 064023 Kemenangan Tani. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu siswa kelas V-C berjumlah 28 siswa, dan kelas V-D berjumlah 26 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa tes esai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model Teams Games Tournament (TGT) berbasis Question Box memperoleh nilai rata-rata 86,25, dan hasil belajar siswa menggunakan pembelajaran konvensional memperoleh nilai rata-rata 72,30 dan terdapat pengaruh pada penggunaan model Teams Games Tournament (TGT) berbasis Question Box pada mata pelajaran IPAS materi organ pernapasan pada manusia kelas V UPT SD Negeri 064023 Kemenangan Tani T.A 2025/2026.