PENGARUH PENGGUNAAN METODE INKUIRI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 043944 JUHAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini berjuan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan Metode Inkuiri dengan menggunakan media video dan metode inkuiri tampa media video dalam pembelajaran IPAS materi bagian bagian tumbuhan dan fungsinya kelas IV SD Negeri 043944 Juhar. Adapun masalah dari sekolah tersebut adalah kurangnya hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi eksperimen dan intrumen penelitian ini adalah tes yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh dari penggunaan metode inkuri menggunakan media video yang ditimbulkan pada subjek yaitu siswa. Penelitian ini dilaksanakan SD Negeri 043944 Juhar T.P 2025/2026 populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 40 siswa. Adapun hasil dari penelitian ini adalah sebagai beriku: 1. Hasil belajar siswa dengan menggunakan Metode Inkuiri tanpa Media Video dalam Pembelajaran IPAS materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya di Kelas IV SD Negeri 043944 Juhar Tahun Pelajaran 2025/2026 diperoleh nilai rata-rat 67,4. 2 Hasil belajar siswa dengan menggunakan Metode Inkuiri berbantuan Media Videodalam Pembelajaran IPAS materi bagian-bagian tumbuhan dan fingsinya di kelas IV SD Negeri 043944 Tahun Pelajaran 2025/2026. 3 Adapun pengaruh yang signifikan penggunaan Metode Inkuiri berbantuan Media Video dalam Pembelajaran IPAS materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya di kelas IV SD Negeri 043944 Tahun Pelajaran 2025/2026.