PENGARUH MEDIA PAPAN MONOPOLI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA 101804 GEDUNG JOHOR TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media papan monopoli dan siswa yang tidak menggunakan media tersebut, serta untuk menganalisis apakah penggunaan media papan monopoli memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dan dilaksanakan di SDN 101804 pada Tahun Ajaran 2025/2026. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, yang masing-masing berjumlah 25 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes esai, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa pada kelas eksperimen sebesar 76,52, lebih tinggi dibandingkan rata-rata nilai kelas kontrol sebesar 69,84. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai thitung (2,546) lebih besar daripada ttabel (2,011), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media papan monopoli berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa.