PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SD NEGERI 104237 DALU X B T.P 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui tingkat kevalidan dan keefektifan media pembelajaran video animasi edukatif pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila materi Sejarah dan Kebudayaan Nasional di kelas IV SD Negeri 104237 Dalu X B Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 104237 Dalu X B. Instrument yang digunakan berupa angket validasi ahli media, ahli materi, serta angket respon guru dan juga respon siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kevalidan media memperoleh persentase 97% dengan kategori sangat valid. Tingkat keefektifan berdasarkan respon guru memperoleh 96% dan respon siswa 92% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video animasi edukatif layak dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV Sekolah Dasar.