PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SMART BOX TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS III UPT SPF SD NEGERI 101864 GUNUNG RINTIH T.P 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran Smart Box serta untuk mengetahui pengaruh signifikan penggunaan media Smart Box terhadap hasil belajar IPAS materi siklus hidup makhluk hidup siswa kelas III UPT SPF SD Negeri 101864 Gunung Rintih Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain pretest–posttest control group design. Populasi penelitian berjumlah 45 siswa yang terdiri dari kelas III-A (23 siswa) dan III-B (22 siswa). Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai t hitung > t tabel pada taraf signifikan 0,05 sehingga H₁ diterima dan H₀ ditolak. Dengan demikian, penggunaan media Smart Box berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas III.