PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DENGAN MENGGUNAKAN FLIPBOOK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SDN 064025 FLAMBOYAN RAYA T.A 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar dengan menggunakan flipbook yang layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SDN 064025 Flamboyan Raya. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan bahan ajar yang dikembangkan. Metode penelitian ini adalah Reserch and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi dan angket respon guru untuk mengukur kevalidan serta kepraktisan bahan ajar dengan menggunakan flipbook. Hasil validasi menunjukkan bahwa ahli media memberikan skor dengan persentase 95% yang tergolong dalam kategori sangat valid sedangkan ahli materi memperoleh skor 88,3% yang termassuk kategori sangat valid. Uji kepraktisan bahan ajar dengan menggunakan flipbook oleh guru kelas V menunjukkan hasil dengan persentase 90,6% yang tergolong dalam kategori sangat praktis. Dari hasil penilaian ini dapat disimpulkan bahwa bahan ajar dengan menggunakan flipbook yang dikembangkan layak digunakan dan diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V karena telah memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis.