PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
Kata Kunci:
Hasil Belajar, Matematika, Wordwall, Problem Based LearningAbstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Hasil belajar Matematika siswa dengan
model Problem Based Learning berbantuan Wordwall di kelas III SD Negeri 060938 Kwala
Bekala T.P 2024/2025. 2) Hasil belajar Matematika siswa tanpa menggunakan model Problem
Based Learning berbantuan Wordwall di kelas III SD Negeri 060938 Kwala Bekala T.P
2024/2025. 3) Adanya pengaruh signifikan model Problem Based Learning berbantuan media
Wordwall terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas III SD Negeri 060938 Kwala Bekala
T.P 2024/2025. Adapun masalah dari sekolah tersebut adalah rendahnya hasil belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah Quasi eksperimen
dan instrumen penelitian ini adalah tes. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas
III, kelas III A ( kelas kontrol) berjumlah 22 siswa dan kelas III B (kelas eksperimen) berjumlah
20 siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III yang berjumlah 42 siswa.
Hasil belajar siswa dengan menggunakan model problem based learning berbantuan media
wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dikelas III SD Negeri
090638 Kwala Bekala T.P 2024/2025 diperoleh nilai rata-rata 89,75. Hasil belajar siswa tanpa
menggunakann model problem based learning berbantuan media wordwall terhadap hasil
belajar siswa pada mata pelajaran matematika dikelas III SD Negeri 090638 Kwala Bekala T.P
2024/2025 diperoleh nilai rata-rata 80,68. Ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan
model problem based learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar siswa pada
mata pelajaran matematika dikelas III SD Negeri 090638 Kwala Bekala T.P 2024/2025.
Pengujian hipotesis menggunakan rumus uji t dengan taraf signifikan 0,05. Hasil dari pengujian
hipotesis uji t posttest kelas III A (kelas kontrol) dan kelas III B (kelas eksperimen) adalah T????????????????????????> ???????????????????????? atau 2,61 > 2,02 maka H1 diterima dan H0 ditolak.
