PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN APRESIASI CERPEN SISWA KELAS IV SD NEGERI 101801 DELI TUA T.P 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
audio visual terhadap kemampuan apresiasi cerpen siswa kelas IV SD Negeri
101801 Deli Tua. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif
dengan desain quasi eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu
kelas eksperimen yang menggunakan media audio visual dan kelas kontrol yang
menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
perbedaan yang signifikan antara kemampuan apresiasi cerpen siswa yang
menggunakan media audio visual dengan siswa yang tidak menggunakan media
tersebut. Siswa yang belajar dengan media audio visual menunjukkan peningkatan
yang lebih tinggi dalam memahami unsur-unsur cerpen seperti tema, alur,
penokohan, dan latar. Kesimpulannya, penggunaan media audio visual dapat
meningkatkan kemampuan apresiasi cerpen siswa secara efektif.