PENGARUH MEDIA BIGBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA KELAS IV SD NEGERI 101819 PANCUR BATU T.P 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa tanpa menggunakan media BigBook pada materi perubahan wujud benda kelas IV SD Negeri 101819 Pancur Batu Tahun Pelajaran 2024/2025; (2) Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa menggunakan media BigBook pada materi perubahan wujud benda kelas IV SD Negeri 101819 Pancur Batu Tahun Pelajaran 2024/2025; (3) Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan media BigBook terhadap hasil belajar siswa pada materi perubahan wujud benda kelas IV SD Negeri 101819 Pancur Batu Tahun Pelajaran 2024/2025 jenis penelitian yang digunakanadalahquasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh dari penggunaan media Bigbook yang ditimbulkan pada subjek yaitu siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 101819 Pancur BatuT.P 2024/2025 Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IV SD Negeri 101819 Pancur Batu yang berjumlah 39 siswa .hasil penelitian ini sebagai berikut:1)Hasil belajar IPAS siswa tanpa menggunakan media Bigbook pada materi Perubahan Wujud Benda kelas IV SD Negeri 101819 Pancur Batu Tahun Pelajaran 2024/2025 diperoleh nilai rata-rata 64,05.2)Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi Perubahan Wujud Benda menggunakan media Bigbook pada materi Perubahan Wujud Benda di kelas IV SD Negeri 101819 Pancur Batu Tahun Pelajaran 2024/2025 diperoleh nilai rata-rata 80,23.3)Ada pengaruh signifikan dalam penggunaan media Bigbook terhadap hasil belajar siswa pada materi Perubahan Wujud Benda kelas IV SD Negeri 101819 Pancur Batu Tahun Pelajaran 2024/2025 yaitu ???? > ???? maka ???? diterima dan ????

ditolak.