PENGARUH MEDIA KOMIK KREATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI CERPEN DI SDN 040443 KABANJAHE T.P 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang berada di bawah KKM. Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh media komik kreatif terhadap hasil belajar siswa kelas III pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi cerpen di SDN 040443 Kabanjahe T.P. 2024/2025. Penelitian dilaksanakan pada 23–29 November 2024 dengan populasi seluruh siswa kelas IIIA dan IIIB, sebanyak 48 siswa, yang seluruhnya dijadikan sampel. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperimen menggunakan desain two group pretest and posttest design. Kelas IIIA sebagai kelompok eksperimen menggunakan media komik kreatif, sedangkan kelas IIIB sebagai kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. Hasil rata-rata pretest menunjukkan nilai 47,71 di kelas IIIA dan 33,75 di kelas IIIB, keduanya berkategori kurang. Setelah perlakuan, rata-rata posttest siswa di kelas IIIA meningkat menjadi 81,25 (kategori baik), sedangkan kelas IIIB menjadi 65,83 (kategori cukup). Hasil uji t menunjukkan nilai t_hitung sebesar 3,72, yang lebih besar dari t_tabel sebesar 2,03, sehingga H_0 ditolak dan H_1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media komik kreatif berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas III pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi cerpen di SDN 040443 Kabanjahe T.P. 2024/2025.