Pengaruh Media Pembelajaran Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Negeri 060934 Medan Johor T.P 2024 / 2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media
pembelajaran video animasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika
kelas V di SD Negeri 060934 Medan Johor tahun pelajaran 2024/2025. Metode penelitian
yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian one-group pretest
posttest. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V yang diberikan pembelajaran
menggunakan media video animasi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar sebelum
dan sesudah penerapan media video animasi serta dianalisis menggunakan uji statistik
deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media
pembelajaran video animasi berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar
siswa. Kesimpulan ini menunjukkan bahwa media video animasi dapat menjadi alternatif
efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Matematika, khususnya
bilangan cacah.