PENGARUH MEDIA INTERAKTIF BERBASIS VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS V SD NEGERI 104219 TANJUNG ANOM T.A 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran interaktif
berbasis video animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan
manusia di kelas V SD 104219 Tanjung Anom. Penelitian ini menggunakan metode
eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Sampel penelitian adalah siswa kelas V SD 104219 Tanjung Anom yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa media pembelajaran interaktif berbasis video animasi dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia.