PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SIPOE BOOK (SOLAR SYSTEM POP UP BOOK EDUCATION) MATA PELAJARAN IPA MATERI TATA SURYA PADA SISWA KELAS VI SD HKBP TELADAN MEDAN T.P 2024/2025

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan keefektifan bahan ajar SIPOE BOOK (Solar System Pop Up Book Education) mata pelajaran IPA materi tata surya pada siswa kelas VI. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu analysis, design, development, implementation, evaluation . Validator dalam penelitian ini adalah ahli materi dan ahli desain, guru kelas VI SD dan siswa kelas VI SD. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi dan angket. Hasil penelitiann menunjukkan bahwa hasil validator dari validator materi diperoleh nilai 97% dinyatakan sangat valid dan validator desain diperoleh nilai 97% dinyatakan sangat valid. Hasil angket yang diberikan kepada guru diperoleh nilai sebesar 97% dengan kategori snagat efektif sedangkan dari angket respon siswa diperoleh nilai sebesar 92,9% dengan kategori sangat efektif. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa bahan ajar SIPOE BOOK (Solar System Pop Up Book Education mata pelajaran IPA materi tata surya pada siswa kelas VI SD HKBP Teladan Medan T.P 2024/2025 sangat valid dan sangat efektif  digunakan  pada proses pembelajaran.