PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDIO ANIMASI BERBASIS APLIKASI PICTORY.AI MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN SENILAI KELAS IV SDN 044841 KUTAMBARU T.A 2024/2025

Abstrak

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi pictory.ai yang layak digunakan pada mata pelajaran matematika materi pecahan senilai di kelas IV SD Negeri 044841 Kutambaru, penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi pictory.ai. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Hasil uji coba media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi pictory.ai diukur tingkat validitasnya dari ahli materi, dan ahli media dengan rata-rata 90% dengan kriteria sangat valid. Selanjutnya diukur dengan tingkat kepraktisan media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi pictory.ai yang diperoleh melalui angket respon guru kelas IV dengan skor rata-rata persentase 92,3% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, media pembelajaran video animasi berbasis aplikasi pictory.ai mata pelajaran matematika materi pecahan senilai kelas IV SD Negeri 044841 Kutambaru.