PENGARUH MEDIA PUZZLE TERHADAP HASI BELAJAR MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN PADA MATA PELAJARAN IPAS UNTUK SISWA KELAS III UPT SD NEGERI 060914 SUNGGAL T.P 2025/2026

Abstrak

Riset ini bertujuan buat mengenali pengaruh pemakaian media puzzle terhadap hasil belajar siswa pada modul siklus hidup hewan pada matapelajaran IPAS kelas III UPT SDN 060914 Sunggal Tahun Ajaran 2025/ 2026. Riset ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dan proses pendidikan yang masih berpusat pada guru serta minimnya pemakaian media pendidikan yang konkret sehingga motivasi serta keaktifan siswa belum maksimal. Tata cara riset yang dingunakan merupakan kuantitatif dengan desain pre- Experimental One Tim Pretest- Posttest Design populasi riset ini berjumlah 27 siswa kelas III. Metode pengumpulan informasi dicoba dengan lewat test pretest serta posttest buat mengukur hasil belajar siswa saat sebelum serta setelah pelaksanaan media Puzzle. Informasi dianalisis memakai perhitungan nilai rata–rata, uji normalitas serta uji hipotesis buat mengenali terdapat tidaknya pengaruh yang singnifikan. Hasil riset ini menampilkan terdapatnya kenaikan nilai rata- rata siswa pada posttest dibanding dengan pretest setelah memakai media puzzle dalam pendidikan. Kesimpulan riset ini merupakan kalau media puzzle mempengaruhi signifikan terhadap kenaikan hasil belajar siswa pada modul siklus hidup hewan serta bisa dijadikan selaku alternatif media pendidikan yang efisien dalam pendidikan IPAS di sekolah bawah.