PENGARUH MEDIA PAPAN RODA BACA PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SD NEGERI 106155 TANDAM HILIR 1 KEC. HAMPARAN PERAK, KAB. DELI SERDANG T.A 2025/2026

Abstrak

Tujuan penelitian ini terdiri dari (1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi membaca permulaan, setelah diajar menggunakan media papan roda baca pintar (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi membaca permulaan, setelah diajar tanpa menggunakan media papan roda baca pintar (3) Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaaan media papan roda baca pintar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia materi membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri 106155 Tandam Hilir 1 Kec.Hamparan Perak, Kab. Deli Serdang Tahun Ajaran 2025/2026. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas I yang berjumlah 44 orang yang terbagi dalam dua kelas dan dijadikan sebagai sampel penelitian. Penelitian ini adalah quasi ekperimental dengan desain Nonequialent Control Group Design. Alat pengumpul data menggunakan isian berjumlah 5 soal dengan level kognitif C1. Teknik analisis data menggunakan uji t. Setelah melakukan analisis data terhadap hasil penelitian maka diperoleh (1) hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan media papan roda baca pintar materi membaca permulaan diperoleh rata-rata 80,23 dengan kriteria tinggi, (2) hasil belajar siswa yang diajarkan dengan tanpa menggunakan media papan roda baca pintar materi membaca permulaan diperoleh nilai 74,55 dengan kriteria rendah, dan  (3) maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan penggunaan media papan roda baca pintar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas I SD Negeri 106155 Tandam Hilir 1 Kec.Hamparan Perak, Kab. Deli Serdang Tahun Ajaran 2025/2026.