PENGEMBANGAN KARTU KUARTED BERBASIS LITERASI UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS III UPT SDN 060973 JL.SD IMPRES ASAM KUMABANG KECAMATAN MEDAN SELAYANG TP. 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa kartu kuartet berbasis literasi guna untuk keterampilan membaca siswa kelas III di UPT SDN 060973 Jalan SD Impres, Kecamatan Medan Selayang. Pengembangan media dilakukan menggunakan model penelitian dan pengembangan (R&D). Model pengembangan menggunakan model ADDIE yang meliputi analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementatiton), Penelitian menggunakan instrumen observasi, wawancara, serta lembar valid dan kepraktisan dan evaluasi (evaluation). Dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif deskriptif yang meliputi validasi ahli. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kartu Kuarted dalam kualifikasi sangat valid dengan keterangan Para validator ahli  media dan materi juga memberikan skor minimal 3 dan 4 dengan memperoleh nilai pada validator 1 yaitu: 91.66% dan hasil validator 2 mendapatkan nilai 93.33% dan angket respon guru dan siswa memperloh nilai guru 96% dan siswa memperoleh nilai 93,3%.pada lembar validasi yang dikembangkan pada setiap indikator yang dinilai. Selain itu validator juga menyimpulkan bahwa Kartu Kuarted yang dikembangkan layak digunakan.