PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ENGKLEK PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI KELAS II SD NEGERI 105301 NAMORAMBE T.P 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran engklek pada materi penjumlahan dan pengurangan di kelas II SD Negeri 105301 Namorambe. Peneliti ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu analysis, design, development, implementation, evaluation. Validator dalam penelitian ini adalah ahli materi dan ahli media, guru kelas II SD dan siswa kelas II SD. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi dan angket. Hasil validator dari validator materi diproleh sebesar 85% dan validator ahli media 95,83% dinyatakan sangan valid. Hasil angket yang diberikan kepada guru diproleh nilai sebesar 92,5% dengan kategori dinyatakan sangat praktis sedangkan dari angket respon siswa diperoleh sebesar 93,3% dengan kategori sangat praktis maka dari itu dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran engklek pada materi penjumlahan dan pengurangan di kelas II SD Negeri 105301 Namorambe T.P 2025/2026 sangat layak digunakan pada proses pembelajaran.