PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LUCHA (LUDO CHALLENGE) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 105271 SERBAJADI T.A 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 105271 Serbajadi yang menggunakan Lucha (Ludo Challenge) dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila tahun ajaran 2025/2026. Pre experimental design dengan pendekatan one grup pretest-posttest control design adalah metode yang dipakai dalam peneitian ini. Tes essai digunakan sebagai instrumen penelitian. Kelas V merupakan keseluruhan populasi dalam penelitian ini, sedangkan kelas V adalah sampel yang digunakan untuk pengambilan sampel total. Sebelum menggunakan media pembelajaran Lucha (Ludo Challenge), rata-rata hasil belajar siswa adalah 59,68, dan setelah menggunakan media pembelajaran tersebut, rata-rata hasilnya adalah 92,5. Hasil uji-t yang mempengaruhi nilai  >  = 5,123 > 2,13, untuk menolak dan menyetujui . Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelas V di SD Negeri 105271 Serbajadi pada tahun ajaran 2025/2026 dipengaruhi oleh penggunaan bahan pembelajaran Lucha (Ludo Challenge) dalam mata pelajaran pendidikan Pancasila.