PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD PADA MATA PEMBELAJARAN IPAS UNTUK SISWA KELAS III SD NEGERI 105324 UJUNG SERDANG, KECAMATAN TANJUNG MORAWA KAB. DELI SERDANG T.A 2025/2026
Kata Kunci:
Pengaruh, Hasil Belajar Siswa, Model TGT, Media Question CardAbstrak
Penelitian ini dilakuikan deingan tuijuian uintuik meingeitahuii peingaruih peingguinaan
modeil peimbeilajaran TGT beirbantuian meidia quieistion card pada mata peilajaran
IPAS siswa keilas III SD Neigeiri 105324 uijuing Seirdang, keicamatan tanjuing morawa
kab. Deili Seirdang. Peineilitian ini dilakuikan pada tahuin ajaran 2025/2026 seibagai
suibjeik nya adalah dikeilas III A beirjuimlah 50 siswa. Jeinis peineilitian ini adalah quiasi
eikspeirimein dan instruimeint peineilitian ini yaitui eissay. Seibeiluim meilakuikan
peimbeilajaran hasil rata-rata keilas III A 51,4 dan keilas III B 59,8, Seiteilah
dilaksanakan peimbeilajaran pada keilas III A deingan meingguinakan modeil
peimbeilajaran TGT deingan beirbantuian meidia quieistion card dan keilas III B deingan
meingguinakan modeil peimbeilajaran TGT deingan tanpa beirbantuian meidia quieistion
card, maka dipeiroleih hasil rata-rata teis eissay keilas III A 79,2 dan III B 67,2. Dari
peinguijian hipoteisis maka dapat disimpuilkan bahwa deingan meingguinakan modeil
peimbeilajaran TGT beirbantuian meidia quieistion card ada peingaruih yang disignifikan
teirhadap hasil beilajar siswa keilas III SD Neigeiri 105324 uijuing Seirdang, keicamatan
tanjuing morawa kab. Deili Seirdang T.A 2025/2026.
