PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI WUJUD BENDA KELAS V SD SWASTA BETHANY T.A 2025/2026
Kata Kunci:
Aplikasi Quiziz, Hasil BelajarAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental dengan desain one group pretest– posttest. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Swasta Bethany yang berjumlah 25 siswa. . Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan uji prasyarat analisis dan uji hipotesis dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada kelas yang menerapkan model pembelajaran dibandingkan dengan kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar.
